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摘要:
应用题是数学学科中的重要内容。在高中数学应用题教学中,教师要注重学生数学能力的培养。通过有目的的训练,帮助学生形成数学建模思想,提高学生分析问题、解决问题的能力。在学生数学能力的形成和提高方面,教师的能力对学生能力的形成有着直接的影响,因此加强教师本事的修养是学生提高能力的保证。
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探讨高中数学应用题教学
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应用题
教学
内容分析
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文献信息
篇名 小议在高中数学应用题教学中提高学生解答应用题能力的方法
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中数学 提高 解答应用题 能力 方法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00070-00070
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡萍 四川省广安第二中学校 8 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
提高
解答应用题
能力
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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