科学探究在小学科学教学中的运用

• 作者: 王少卿
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 科学探究 小学科学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

科学探究是小学科学的教学目标,也是一种学习方式,对于培养学生的动手能力和思维水平具有重要意义,在当前素质教育改革深入开展的背景下,必须要更加重视科学探究的价值,鼓励学生参与到探索研究中去,而不是死记硬背的学习知识.为此,小学科学教师在教学过程中,可以引导学生尝试科学探究,或者开展学生独立进展和合作进展的探究方式,从而全面提高教学质量.本文主要分析了科学探究在小学科学教学中的运用,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王少卿		1	0	0.0	0.0