浅谈听障学生语文教学侧重点

• 作者: 姚卫红
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 听障儿童 差异 情感
• 年，卷（期）: 2019,（56）
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: G762

摘要

因为听障学生在认知能力上有着一定的差异,根本的原因是听障儿童无法得到情感关怀,所以在听障儿童的教学中,我们应该以情感为入手点。打动听障儿童的内心,营造出较为柔软温暖的环境。使听障儿童能更好地沉浸在语文学习中,从而更好吸收养分,更好地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚卫红		1	0	0.0	0.0