班主任互动风格对初中生学习投入的影响——班级环境的中介作用

• 作者: 李亦菲 段雪婷
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 互动风格 班级环境 学习投入
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 3872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.30.004

摘要

探究班主任互动风格对初中生学习投入的影响,以及班级环境在二者之间的中介作用.采用教师风格问卷、"我的班级"问卷和学习投入量表,对郑州市某初中660名学生进行调查.结果表明:(1)班主任互动风格的影响性和亲和性维度能显著预测初中生学习投入水平;(2)班级环境在班主任互动风格与学习投入之间起部分中介作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亦菲	北京师范大学教育科学与学校咨询研究所	61	473	12.0	21.0