初中语文拓展阅读教学的实践与思考

• 作者: 孔令凯
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 拓展阅读 求知欲 广度 深度 敏捷度
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G632.2
• 字数: 3798字
• 语种: 中文

摘要

部编本初中语文教材建立了"教读""自读""课外阅读"三位一体的教学体系,每个单元都设计了课外拓展阅读的内容.这一全新的设计是语文教材编写的一个创举.拓展阅读可以同时激发学生的求知欲、增强学生思维的广度和敏捷度、增强学生阅读的深度、提高学生阅读教学的效率,从而最终提高学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令凯		8	11	2.0	3.0