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摘要:
哈尔滨市教育局在全国率先创建中小学校长发展共同体,旨在扩大优质资源的辐射带动作用,推进全市教育资源均衡化、优质化。大同小学李文学校长作为'未来教育家型校长',成为哈尔滨市第一批校长发展共同体10位领衔专家之一。在李文学校长的带领下,共同体成员校对未来的教育发展进行了一系列的探索。健全保障机制,让共同体工作步入一体化。
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从“科学共同体”看“工程共同体”--与李伯聪教授商榷
科学共同体
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工程社会学
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文献信息
篇名 李文学校长发展共同体 聚焦核心素养,让师生享受成长的幸福
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 核心素养 李文学
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G627.1
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研究主题发展历程
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核心素养
李文学
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
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