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摘要:
幼儿园通过构建特色的体育器械,并营造多种参与方法,保证幼儿能够更好地开展体育户外活动,使幼儿身心健康发展.在幼儿教育过程中,体育活动是否成功直接关系到幼儿园的体育器械配置和使用情况.本文主要结合实际情况,首先分析了幼儿园特色体育器械的多样化玩法,然后论述幼儿园特色体育主题课程教学指导对策,希望通过本次研究对同行有所帮助.
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文献信息
篇名 幼儿园特色体育器械多样化玩法与主题课程探析
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 幼儿园 特色体育器械 使用方法
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1666字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓红燕 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
特色体育器械
使用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
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