注重课程标准,突破概念内涵——高中生数学概念的解析与应用

• 作者: 何月
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 高中数学 概念教学 解析 应用
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

数学概念是经过研究总结得出的数学公式在脑海中的理解及运用,是解题过程中推导数学答案和数学定理的思维逻辑,是训练解题的有效方法,是掌握数学的有效渠道.数学概念教学作为数学教学的中枢,学好数学要从理解数学概念做起,培养解题思路,正确运用数学概念解题,才能实现从量到质的突破,结出丰硕的学习之果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何月		4	7	2.0	2.0