如何有效开展小学德育

• 作者: 张伟东
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 德育过程 德育思想 有效开展 德育工作
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G621

摘要

一、使用情感及故事深化教学内涵情感交流属于德育工作基础,是充分发挥教学水平的手段。德育工作较为复杂,小学生难免也会出现心理及情绪问题。问题如果爆发,就会导致严重的后果。在小学德育工作过程中,要重视学生的情感。比如,可使用交流会或者主题会的方式梳理学生情绪,解决存在的问题。对部分问题,可采取谈心的方式和学生细致交流,帮助学生解决内心的问题,使德育品质得到提高。在小学德育过程中融入故事也是较为良好的教学手段,比如要想教会学生乐于助人,就基于故事出发,使学生能在日常生活中搜集与乐于助人相关的人物事迹及故事,主动投入到积极学习中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟东		5	5	1.0	2.0