小学英语口语教学多元化分析

• 作者: 张健
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 口语教学 多元化
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（10）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

口语教学是新课程标准下小学英语教学的重点,但是以往单一的教学模式影响了学生的学习兴趣和效果。为了打开小学生口语学习大门,教师应强化教学策略的多元化。本文立足于多元化教学策略视角,深入探讨了小学英语口语教育的对策,以期有效提高小学生英语口语能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		14	4	1.0	2.0