浅析提高小学数学应用题教学实效性的策略

• 作者: 张洪霞
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 应用题 多媒体技术 解题技巧 教学实效性
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 99,115
• 页数: 2页
• 字数: 2771字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是小学生正式接受教育的开始,随着时代的进步,大中小学校都推动了新课程的改革工作,小学数学也不例外.新课改下更加注重学生对知识的应用能力培养,因此小学数学教师要提高自身课堂教学的实效性,将数学应用题讲解得平易且通俗化,加强学生的理解与应用.鉴于此,结合个人工作经验,提出四种提高小学数学应用题的教学实效性方法,以供其他数学老师参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪霞		4	10	1.0	3.0