微课在小学数学中的制作与应用——以"长方体的认识"为例

• 作者: 陈晓琳
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 微课 数学 制作 应用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

微课作为E时代的一种新型教育资源,它的出现带领着教师与学生进入一种新的教学模式,它以其素材的丰富性、展示的直观性等特点来为小学数学的课堂增添趣味性.小学数学的教学内容明确,教学重难点清晰,学生的学习以培养学习兴趣和提高思维能力为重,而把微课融入教学中则能得到较好的体现.本文以"长方体的认识"一课为例,主要论述微课在本课教学中的制作及所得到的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓琳		2	0	0.0	0.0