略论有效利用插图对语文核心素养的培养——以部编版低年级小学语文教材为例

• 作者: 潘红梅
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 插图 核心素养 部编版教材
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.108

摘要

插图是小学语文教材的重要组成部分,也是教师组织课堂教学时重要的课程资源.如何更好地利用部编版小学语文教材的插图,关系到语文课堂教学的有效性和学生核心素养的培养.利用水墨画插图进行古诗教学,有利于提升学生的审美鉴赏能力,从而实现中国传统文化的传承.

作者信息

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1	潘红梅		3	0	0.0	0.0