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摘要:
校本课程的开发一直是深化教育改革的重要内容,而纵观我国教育的发展,英语教育拥有着不可或缺的地位.在教育资源薄弱的农村地区,小学英语教育的校本课程开发体少之又少.本文主要对农村小学英语教育校本课程开发的现在进行分析,融入了最新的教学改革理念,并对校本课程开发在农村小学英语教育中开发进行了新的探索.
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校本课程
开发
思考
浅谈农村小学校本课程开发
农村小学
校本课程
开发
农村小学校本课程开发的困境与出路
农村小学
校本课程
开发
困境
具体出路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于农村小学英语校本课程开发的探索
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 英语教育 校本课程:教学改革
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 小学教学研究
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1705字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭云飞 吉林省长春市农安县三盛玉镇中心小学 1 0 0.0 0.0
2 徐香玉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2006(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教育
校本课程:教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
总被引数(次)
5520
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