基于培养学生思维能力的数学课堂教学研究

• 作者: 孟梅 徐建知 邓利琼 邓雪琴 饶永
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 思维能力 数学课堂 教学研究 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中,作为数学教师不仅担负着要向学生传授数学知识职责,也肩负着对学生数学思维能力培养的重任,数学思维能力的好坏和高低直接体现在数学思维品质上,数学思维品质又是衡量数学思维质量的重要标志,要想成为一名数学思维较强的人,前提往往是需要具备各种优良的数学思维品质.因此,在数学课堂教学和实践中,需要数学教师着重培养学生的数学思维品质.