培养"数字化学习与创新"核心素养的 探索与实践 ——以重庆市永川中学校为例

• 作者: 周之容 李念平 杨梅
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化学习 信息技术 核心素养 网络课程
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育云梯
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.05.034

摘要

数字化学习与创新是信息技术学科四个核心素养之一,也是普通高中学生核心素养体系中学会学习和实践创新的体现,被视为现代公民必备的基本技能和必备品格.信息技术学科如何培养学生的数字化学习能力是一个亟待破解的课题.本文结合重庆市永川中学校信息技术学科网络课程平台的建设和应用实例,从数字化学习环境视角探索数字化学习能力的培养,以期对落实新课程标准、培养学科核心素养产至一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李念平		14	8	2.0	2.0
2	杨梅		3	2	1.0	1.0
3	周之容		3	4	2.0	2.0