浅谈如何培养小学生听说读写画的能力

• 作者: 卢霞
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学生 听说读写 能力培养
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（8）
• 页码范围: 0215-0215
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

培养小学生的语文听、说、读、写、画的能力,使得小学生能够用听觉去辨别世界、能正确使用语言、能有效地组织语言表情达意、能根据理解和想像勾画出美丽的未来。然而目前看来,很多小学生在语文学习的过程中存在语言表达不清楚、文章表达不通顺,甚至词不达意,逻辑混乱等现象,所以,小学生的语文听说读写画能力急需培养和提高,而小学生听说读写画能力的培养和形成离不开教师的有效指导和训练。所以,我认为针对小学生语文听说读写能力的培养必须做到以下几方面。

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1	卢霞		1	0	0.0	0.0