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摘要:
在初中数学教学中,教师要摒弃旧有的教学观念,改变粗放式的教学管理,将"教"与"学"有机融合,促进学生对知识的消化吸收.教师要激发学生的学习动机,让学生进行面对面的交流,探寻深层的意义,感受成功带来的快乐.教师要优化教学模式,为学生留有自主学习的空间,让学生参与自主探究、合作交流,使学生的认识更深入.教师要融入数学思想,开发学生的数学思维,促进他们的深入思考.
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文献信息
篇名 构建高效初中数学课堂的思考
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中数学 高效课堂 思考
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 2125字 语种 中文
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