电子书包背景下数学教学模式设计研究

• 作者: 吴琦
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 电子书包 数学 教学模式 设计
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 97,99
• 页数: 2页
• 分类号: G434|G623.2
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门综合性课程,对发展学生思维、培育学生数学核心素养十分重要.受到传统教育弊端的影响,数学教学模式单一,影响到数学教学质量的提升.电子书包以其特有的移动性、个性化优势受到大众的关注,这为数学教学模式创新以及数学教学改革注入新的动力.对此,本文着重分析电子书包特性,提出电子书包背景下数学教学模式设计策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琦		8	2	1.0	1.0