初中数学应用题"上手难"的原因分析及对策

• 作者: 杨洋
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 数学应用题 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生接受系统教学的初级阶段,也是夯实基础的重要阶段.但由于学生本身年龄以及认知水平的限制,在数学课程中还存在着无法进行有效的应用题学习的问题.因此本文就围绕初中数学应用题"上手难"的成因以及其相关对策进行策略探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洋		3	0	0.0	0.0