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摘要:
由于时代的不断向前发展,教育事业也在紧随着时代的趋势进行调整改革,随处可见的信息产品走进了课堂,使得课堂教学变得丰富多彩。小学数学课堂里,这些新的面孔也带来了巨大改变。信息技术在几何教学中,能够激发学生自主探索式学习,提高学生对于学习的兴趣和学习效率。一、如何在小学数学课堂中运用多媒体技术(一)激发学生学习兴趣,启发学生的思维教师运用多媒体技术,可以极大地激发学生对数学学习兴趣,满足学生的求知欲,实现了启迪学生思维、吸引学生注意力的目的。
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文献信息
篇名 多媒体技术在数学课堂中的运用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 多媒体技术 数学课堂 平行四边形
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G623.5
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1 陈金凤 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
数学课堂
平行四边形
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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