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摘要:
针对服装专业技能课堂教法简单、过程松散,学生学习积极性不高等现象,服装专业技能课课堂教学开展了突破"关键点"教学策略的探索."关键点"就是指关键技能点与知识点.突破"关键点"对服装专业的理论知识与实践操作具有重要的影响作用.通过建立"关键技能点"技术线路、视频式课堂、实训指导书发放、质量控制等策略,促进了学生专业技能的学习,也加快了技能课教学改革.
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文献信息
篇名 服装专业技能课突破"关键技能点"的教学策略探索
来源期刊 职业 学科
关键词 服装专业技能课 关键技能点 突破 教学策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 实习实训
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 3127字 语种 中文
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1 张国辉 奉化职业教育中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
服装专业技能课
关键技能点
突破
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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