单元教学设计策略——以人教版八年级下册《特殊的平行四边形》为例

• 作者: 方慧勤
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人教版 八年级
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

何为单元教学设计?顾名思义,就是基于学生的认知基础、学习特点,将教材中有内在联系的、可以相对独立的知识模块整合成一个'单元',依据课程标准对该单元的学习内容进行组织和加工,并采用适切的教学方法予以实施的过程。单元教学设计是为了让教学更系统化、科学化而开展的设计活动。本文,笔者将以人教版八年级下册《特殊的平行四边形》为例,谈单元教学设计的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方慧勤	厦门外国语学校海沧附属学校	1	0	0.0	0.0