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摘要:
根据《大学英语课程教学要求》,大学英语教学需要提高学生英语综合应用能力,目前很多大学由于学生动机和课程设置等问题,无法实现此目的。浙江工业大学外国语学院公共外语教学部在第一课堂教学的基础上,增加学生第二课堂的活动,充分利用现有的多媒体资源和网络资源,开创了有自身特点的、利用教学平台搭建第二课堂活动的模式,对于提高学生学习兴趣,增加第一课堂效率,起到了推动作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于教学平台的大学英语第二课堂模式建设的探索和实践
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 大学英语 第二课堂 教学平台 自主学习 多媒体教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑维南 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
第二课堂
教学平台
自主学习
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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