行业高职院校教学督导评价现状调查分析

• 作者: 李悠 黄颖
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学质量 高等职业教育 我国高等教育 高职院校 理论与实践 督导与评价 技能型人才 现状调查分析
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是一种理论与实践紧密融合的教育,其教育目标是培养具有全面综合能力的在一线直接进行生产、管理的应用型、技能型人才。教师教学质量的高低直接影响高职院校的办学水平,而教师的教学质量又取决于教师的专业发展水平和有效的督导与评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李悠		22	150	7.0	12.0
2	黄颖		18	86	4.0	9.0