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摘要:
在当前教育改革持续深入的环境下,对初中数学教学提出了越来越高的要求.在我们日常生活中,数学涉及各方各面,但是对数学文化素养却没有深入、广泛的认识,再加上现代初中生的数学素养较为缺乏,因此在数学课堂教学中教师要加大培养学生数学文化素养的力度,通过各种教学策略不断提升学生的数学文化素养.
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基于数学文化培养初中生数学核心素养的课堂教学策略
数学文化
核心素养
初中数学
教学
浅谈初中生数学核心素养培养的教学策略
初中数学
课堂教学
核心素养
研究
浅谈初中生数学阅读能力培养的教学策略
初中生
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培养方法
培养初中生数学阅读能力的教学策略
数学阅读能力
教学策略
教师
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于教材有效培养初中生数学文化素养的教学策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 初中生 数学文化素养 培养措施
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 25,24
页数 2页 分类号
字数 3913字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 钱小强 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
数学文化素养
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
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