小学语文教学中要强化汉字教育意识的探究

• 作者: 艾悬洁
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 汉字教育意识 强化研究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

现阶段,小学语文教学需要进一步强化汉字教育意识,即着重强化学生的汉字阅读和书写能力,进而让其能够为后续更高层次的学习打好基础。对语文教学而言,汉字既是传播知识的媒介,又是实践素质教育的重要体现,而从“读”到“写”之间的过渡以及教学效率的提升则需要以强化学生的汉字教育意识为起点。本文中笔者对此类问题进行了分析探究,希望对进一步优化小学语文教学并提升学生的汉字教育意识有所启示。

作者信息

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1	艾悬洁		2	0	0.0	0.0