作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读教学是英语教学的途径之一。阅读教学对学生读写能力,沟通能力的培养起着举足轻重的作用。阅读教学宗旨是为了培养学生有效的阅读习惯,阅读技能和阅读策略。本文从阅读教学和小组合作相结合角度,探讨了如何在阅读教学过程中合理地利用小组合作。
推荐文章
小组合作学习在初中英语阅读课中的有效性分析
初中英语
英语阅读课
小组合作学习
有效性
小组合作在高中英语阅读课中的作用之我见
小组合作
高中
英语
阅读
作用
探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
有效提问
中学英语
阅读课教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈合作小组在英语阅读课中的运用
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 初中英语教学 阅读教学 小组合作
年,卷(期) xslzx_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0154-0154
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雨连 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
阅读教学
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
总下载数(次)
65
论文1v1指导