大学英语混合教学模式下的多元学习评价探析

• 作者: 李秀琴
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 混合式教学 大学英语 多元评价
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（9）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着网络信息技术的发展,混合教学模式已经进入大学英语课堂教学,传统的大学英语教学评价模式已不适应新的教学模式。以多元评价理论为基础,积极探索和构建大学英语的多元化学习评价体系,促进学生全面展和推动大学英语教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀琴	西南科技大学城市学院	4	21	2.0	4.0