融入数学思想方法,演绎高效数学课堂

• 作者: 朱振学
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 数学思想 学生
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

数学思想是数学知识的精髓,也是人类智慧的结晶.数学课堂中,教师既应重视数学基本知识和技能的传授,还应重视知识背后数学思想的挖掘,并且悄然渗透给学生,让学生掌握知识的本质,建构良好的认知结构,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱振学		4	0	0.0	0.0