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摘要:
近年来,小学英语教学的开展为我国英语水平提升起到了一定的促进作用。各种教学创新也被搬到了小学英语的课堂上。自制教具便是其中的一种,其通过更加直观的教学演示,让小学生将枯燥难懂的英语单词难度有效降低。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自制教具在小学英语单词教学中的运用
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学英语 促进作用 自制教具 教学演示 教学创新 小学生 教学中的运用 英语单词
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏素美 2 0 0.0 0.0
2 杨自金 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
促进作用
自制教具
教学演示
教学创新
小学生
教学中的运用
英语单词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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9528
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