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BOPPPS教学模式在精神病学教学中的实践应用效果分析
BOPPPS教学模式在精神病学教学中的实践应用效果分析
作者:
孙正海
李丽波
李俊
李平
李翔宇
王春洋
王玉花
王立红
赵阿勐
迟思涵
金元
闫凤武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
BOPPPS教学模式
精神病学
教学效果
摘要:
目的 探讨BOPPPS教学模式在精神病学教学中的实践应用效果.方法 以齐齐哈尔医学院本科2014级预防医学专业的76名学生为研究对象,采用基于BOPPPS教学模式的精神病学课程设计,课程结束后进行问卷调查,对课堂表现和教学效果进行评价.结果 90%以上的同学对于课堂表现评价和教学效果评价的各项指标表示非常满意和满意.结论 BOPPPS教学模式应用于精神病学教学活动中,充分发挥了学生在学习过程中的主体地位,激发了学生的学习兴趣和主动性,促进了学生综合分析和解决问题能力的提高,值得进一步在实践教学中推广应用.
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文献信息
篇名
BOPPPS教学模式在精神病学教学中的实践应用效果分析
来源期刊
齐齐哈尔医学院学报
学科
教育
关键词
BOPPPS教学模式
精神病学
教学效果
年,卷(期)
2019,(11)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
1414-1416
页数
3页
分类号
G642
字数
2138字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-1256.2019.11.043
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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(20)
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参考文献
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研究主题发展历程
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BOPPPS教学模式
精神病学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
主办单位:
齐齐哈尔医学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-1256
CN:
23-1278/R
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
邮发代号:
14-257
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
39496
总下载数(次)
38
总被引数(次)
116471
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