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摘要:
小学五年级学生小俊因家庭等原因,社会存在感比较差,具有比较明显的自卑感,缺乏学习动力,对学习和生活很迷茫,没有目标.辅导教师适时介入,建立咨询关系;多方联动,推进家校合作;跟踪辅导,调整认知模式;正向强化,激发学习兴趣.经过几个月的矫正辅导之后,其学习态度有了很大转变.
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文献信息
篇名 我愿陪你找到生命中的那束光 —— 小学生厌学行为矫正辅导案例
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 厌学行为 矫正辅导 小学生
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 40-41,45
页数 3页 分类号 G44
字数 2480字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.20.011
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作者信息
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1 陈浙杰 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
厌学行为
矫正辅导
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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