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应用技术在本科院校数学建模课程教学中的探索与实践
应用技术在本科院校数学建模课程教学中的探索与实践
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摘要：
数学建模课程是数学知识与实践应用的结合点,对于应用技术来说,更加重视对学生实践能力和应用能力的培养,对数学建模课程的需求和要求也有着自身的特点.我们在此结合上海电机学院多年的数学建模课程教学和全国大学生数学建模竞赛的指导经历,研究和探讨了现今数学建模课程存在的问题,给出了适合我校学生的数学建模课程教学体系.
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地方本科院校
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文献信息
| 篇名 | 应用技术在本科院校数学建模课程教学中的探索与实践 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 数学建模 课程建设 教学改革 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | 大学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 95,97 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3000字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
课程建设
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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