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摘要:
因为经济原因,逐渐地就形成了一部分弱势群体子女,他们很容易产生自卑心理,容易产生一些心理异常现象。本文由积极心理学方面对于弱势群体子女积极心理品质的培养展开了分析,首先笔者对目前弱势群体子女形成心理问题的原因展开了阐述,之后又对弱势群体子女积极心理品质培养的策略展开了研究,以此希望提升弱势群体子女课程的适应性,让他们能够融入学习当中,产生积极地心理品质,走出自卑,更加自信,进一步轻松愉悦的学习。
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文献信息
篇名 弱势群体子女积极心理品质培养的实践
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 弱势群体 积极心理 培养
年,卷(期) kjdkdzb_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G455
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1 林志勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
弱势群体
积极心理
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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旬刊
1674-6813
42-9001/N
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