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摘要:
一、多元视角下从“研究生”到“研究生教育”的概念理义通过词源学、人类学、哲学的视角观照,可以看出研究生教育是指为满足社会需求,以研究生群体为教育实践主体,培养高层次创新型人才的专业化教育。二、研究生教育的基本内涵解析(一)促进个体发展是研究生教育存在的出发点。
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研究生教育
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文献信息
篇名 研究生教育的内涵解析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 研究生教育 专业化教育 研究生群体 多元视角 词源学 高层次创新型人才 教育实践主体 内涵解析
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
研究生教育
专业化教育
研究生群体
多元视角
词源学
高层次创新型人才
教育实践主体
内涵解析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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