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摘要:
研究生是精英教育的主体,新形势下培养造就研究生适应和谐社会科学发展需要的综合素质尤为重要.培养创新精神,培养研究生对科学的神圣感、敬畏感;培养研究生的科学智慧和人生智慧以及培养研究生个性化的自由创造精神对于深化研究生素质教育内涵,提高素质教育水平具有十分重要的现实意义.
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护理
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综合素质
知识结构
培养
基于学科建设的研究生素质教育模式探究
学科建设
研究生
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对研究生素质教育的几点思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 研究生 创新 素质教育
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 785-787
页数 3页 分类号 G643
字数 2082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨成明 重庆第三军医大学大坪医院心内科 4 25 3.0 4.0
2 张艺 重庆第三军医大学基础部细胞生物学教研室 5 10 1.0 3.0
3 张晔 重庆第三军医大学大坪医院心内科 1 10 1.0 1.0
4 王旭开 重庆第三军医大学大坪医院心内科 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究生
创新
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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