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摘要:
如何造就高素质的神经外科医生,是神经外科研究生培养工作的重点。就医德教育、专业素质教育、科研能力的培养和外语、计算机的重要性等几个方面来阐述临床教学中如何深化素质教育。
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功能神经外科
研究生
培养
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 临床神经外科研究生的素质教育探讨
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 临床研究生 素质教育 能力培养
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 经验探讨
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 R741
字数 2784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.12.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石祥恩 首都医科大学附属复兴医院神经外科 68 282 8.0 13.0
2 杨军 首都医科大学附属复兴医院神经外科 105 552 10.0 18.0
3 齐建发 首都医科大学附属复兴医院神经外科 19 76 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床研究生
素质教育
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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