新形势下对加强小学语文课外阅读指导的思考分析

• 作者: 陈高
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 课外阅读 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

对于小学阶段的学生而言,具备一定阅读能力是非常重要的.然而目前小学语文阅读教学当中还有诸多问题存在,教师没能真正重视起学生在阅读教学中的主体地位,没有以学生学习实际为依据进行教学策划以及组织教学课堂.且在阅读教学过程当中没能对学生进行针对性的教学指导,从而让小学生对于阅读缺乏自主性和积极性.基于此种情况,教师必须积极转变传统教学方法,采取针对性措施组织课外阅读教学活动,本文主要就小学语文课外阅读教学的指导方法,发表了自己的浅见,希望为相关人员提供借鉴意义.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈高		1	1	1.0	1.0