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摘要:
现代学徒制评价体系是检验绩效的标准,可以反映出项目执行的效果,有利于客观地反映出学徒职业能力的提升,体现学徒制教育对企业效益提升的重要作用.文章基于戴姆勒铸星教育项目的现代学徒探索研究,将国内外现代学徒制评价体系发展现状进行综述,为今后探索现代学徒制评价体系奠定基础.
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文献信息
篇名 国内外现代学徒制评价体系综述
来源期刊 汽车实用技术 学科 交通运输
关键词 现代学徒制 评价体系 戴姆勒铸星教育项目
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 195-197
页数 3页 分类号 U461
字数 3359字 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.06.066
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙环 20 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
评价体系
戴姆勒铸星教育项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
出版文献量(篇)
13181
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