论一体化教学中学生职业核心能力与专业能力的融合培养

• 作者: 李漠长
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 职业核心能力 专业能力 融合 培养
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 字数: 5292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.01.023

摘要

新时代企业、学校、家长对学生提出了新要求,培养学生综合职业能力成为了技工院校一体化教学改革的重要目标.职业核心能力与专业能力的融合培养是亟待研究和加以探讨的课题.本文探究了职业核心能力与专业能力融合培养的必要性,思考了职业核心能力与专业能力融合培养的途径,论述了组建以班主任、专业老师、核心能力老师为主的一体化教学团队的重要性,总结了"融合培养"的实践探索经验,以其与读者分享,共同促进技工院校学生职业核心能力与专业能力的同步提升,为各行各业输送优秀的技能人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李漠长		2	0	0.0	0.0