高中化学学生核心素养培养策略

• 作者: 周宁宁
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 新课改 高中化学 核心素养 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 字数: 1228字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改教学潮流的不断推进,越来越多的学校和教师开始注重培养学生的核心素养.核心素养要求学生应该具备能够适应终身发展和社会发展所需要的品格和能力,要求学生不仅要学会学习,更要提升自己的创新能力、思辨能力、变通能力以及文化品质.因此,在高中化学教学过程中,化学教师不仅要向学生传授特定的学习技巧和学习方法,同时还要引导学生感悟化学世界的魅力,提高学生领悟力,帮助学生增强自身化学综合素质和综合能力,为学生未来更好的发展奠定基础.本文主要围绕着基于新课改背景下的高中化学学生核心素养培养策略这个主题展开一系列的讨论研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宁宁		1	0	0.0	0.0