中小学生性别刻板印象评述及教育启示

• 作者: 包永正 张欣彤
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 性别刻板印象 中小学生 形成原因 启示
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.21.019

摘要

自古以来,人们对男生和女生有着一些不同的固定看法.例如,男生的特征是好斗、坚强,但懒惰、爱捣乱,注意力不集中;而女生的特征是善良、乐于助人、听话,但逻辑思维、数学能力水平较低等.性别刻板印象不但对中小学生的学业成绩有较大的影响,也影响着其人格的全面发展.本文在以往研究的基础上,总结了性别刻板印象形成的原因及对中小学生的影响,提出了改善性别刻板印象的指导建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欣彤		3	0	0.0	0.0
2	包永正		2	0	0.0	0.0