指向真实情境写作的命题思考

• 作者: 石修银
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 真实情境 作文命题 生活情境 学生写作
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

观察当下习作课堂,学生往往无法进入积极主动的语言实践活动,无法进入真实的语言运用情境,自然也就无法实现写作素养的涵育。究其因,是教师没有引导学生进行真实情境的写作。荣维东教授认为,真实情境的写作是'在真实世界中写作、在真实学习中写作、在具体的应用中写作'。倘若背离这种'真实',就不是自然流露,而是察言观色地审慎演绎,写作生命就会虚伪做作甚或痛苦,又如何能构建自己的个体言语经验和言语品质呢?因此,实现真实情境的写作,必须先审思指向真实情境的作文命题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石修银	福建教育学院语文课程与教学研究所	70	22	2.0	2.0