在初中数学教学中让学生增强学习乐趣的方法探究

• 作者: 邹毅
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 学习乐趣方法探究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

初中数学的学习是学生逻辑思维开发的最初阶段,是高中数学教育的基础。所以,教师有必要加强初中数学教育的有效性研究。我认为只有教师对教材、学生做了深入细致的研究,才能做到教师教得轻松,学生也学得愉快且效果好,为以后进入高中打下良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹毅		3	0	0.0	0.0