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摘要:
随着我国信息化水平不断提升,现代信息技术在各个领域都有所涉及,并更好地带动各个领域往更现代化的方向前进.将现代信息技术应用到教育模式的改革中,对于教育水平的提升有着非常积极的作用.将其与小学数学的实际教学工作进行整合,对于教学的创新和发展都有一定的意义.因此对于这两者整合的具体意义的了解十分重要,再加上一定的两者整合途径的使用,让现代信息技术更好的与小学数学教学进行整合,更好地促进教学的水平提升.
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信息技术与小学数学教学整合的探究与思考
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整合途径
探究
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关键词云
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文献信息
篇名 现代信息技术与小学数学教学整合的思考
来源期刊 神州 学科
关键词 现代信息技术 小学数学教学 整合
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 1898字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.139
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1 李小霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
小学数学教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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