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摘要:
当下的课堂教学中,PPT的使用已是常态。毋庸置疑,电教媒材在小学美术教学中发挥了它应有的作用:内容得以充实,让教师在短时间内,给予学生更多的视觉体验,无形中也改变了他们学习和感知世界的方式。但当教学依赖PPT展示已成为固定模式,教材的固有功能就时常被忽略。事实上,在PPT等的辅助下,从教材出发,以学生为本而展开一系列的教学尝试才是真正培养学生审美的有效举措。
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文献信息
篇名 优化视觉图像,提升审美能力
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 虐待儿童 视觉图像 对比色 审美素养 人教版 巨嘴鸟 色彩对比 教学难点 招贴画
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.75
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林燕慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
虐待儿童
视觉图像
对比色
审美素养
人教版
巨嘴鸟
色彩对比
教学难点
招贴画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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