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摘要:
不同的地域孕育了不同的文化,不同的文化对于儿童美术教学的开展具有不同影响和作用。在儿童美术教学中融入相应的地域文化内涵,儿童美术教学的开展才能真正做到有的放矢,才能让儿童在美术的世界中尽情畅游。文章就地域文化差异对儿童美术教学的影响进行分析,并探索融合不同地域文化开展儿童美术教学之路径,希望可以为儿童美术教学的更好推进提供借鉴。
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文献信息
篇名 地域文化差异对儿童美术教学的影响
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 儿童美术 美术教学 地域文化
年,卷(期) mysdmsxkz_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党亚芳 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童美术
美术教学
地域文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
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