赛课结合的GIS实践教学模式研究

• 作者: 张震
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: GIS实践教学 教学模式 赛课结合 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 实验室创新与发展
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2019.10.007

摘要

学科竞赛是培养学生主动实践能力的有效途径之一,能够充分调动学生积极性,提高学生的创新实践能力.针对当前实践教学与竞赛存在的问题,按照发展性、主体性、科学性、系统性、规范性等原则,以地理信息科学专业为例,从竞赛体系、培养方案、实践时间、选题方式、教学中心角色、资源库、考核和反馈等方面构建赛课结合的GIS实践教学模式,促进实践教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张震	安徽理工大学测绘学院	26	67	4.0	7.0