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摘要:
艺术设计管理课程是艺术设计类专业的基础课程,该课程的教学目标在于培养并提升学习者的设计执行和管理能力,为社会培养出更多高质量的设计管理人才。文章简单介绍了艺术设计管理课程的教学现状,分析了交互课堂教学的优势,探索了交互课堂在艺术设计管理课程教学中的具体应用情况,最后分析了交互课堂应用于艺术设计管理课程教学时存在的问题,并且针对这些问题提出了相应的解决对策,希望有助于推动交互课堂在艺术设计管理课程教学中的应用,从而不断提升艺术设计管理课程教学的效果。
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文献信息
篇名 新时期交互课堂在艺术设计管理课程教学中的应用探析
来源期刊 大观(论坛) 学科 教育
关键词 交互课堂 艺术设计管理 课程教学
年,卷(期) dglt_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙冲 5 0 0.0 0.0
2 于健 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互课堂
艺术设计管理
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
总下载数(次)
19
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